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Title | Jessica Boisselle-Ladouceur - JBL education - |
Description | Service psychoéducation: Aide pour enfants en difficultés |
Keywords | Jessica Boisselle-Ladouceur, psychoéducatrice, autisme, intervenante, enfance, éducatrice, educator, autism, developmental delays, retards de développement, comportements, behaviors, behaviours, socialisation, habiletés sociales, social skills |
WebSite | jbleducation.org |
Host IP | 66.96.149.1 |
Location | United States |
Euro€644,804
Dernière mise à jour: 2022-07-20 00:35:30
jbleducation.org a un classement mondial Semrush de 16,414,763. jbleducation.org a une valeur estimée à € 644,804, sur la base de ses revenus publicitaires estimés. jbleducation.org reçoit environ 74,401 visiteurs uniques chaque jour. Son serveur Web est situé au United States, avec l'adresse IP 66.96.149.1.Selon SiteAdvisor, jbleducation.org est sûr à visiter. |
Valeur d'achat/vente | Euro€644,804 |
Revenus publicitaires quotidiens | Euro€596 |
Revenus publicitaires mensuels | Euro€17,857 |
Revenus publicitaires annuels | Euro€214,274 |
Visiteurs uniques quotidiens | 4,961 |
Remarque: Toutes les valeurs de trafic et de revenus sont des estimations. |
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Jessica Boisselle-Ladouceur - JBL education - Psychoeducation ENGLISH Membre de: Mission Jessica Boisselle- Ladouceur? Psychoéducation? La mission de Jessica Boisselle- Ladouceur est d’améliorer la qualité de vie des enfants de 0 à 12 ans démontrant des difficultés d’adaptation (sociales, d’apprentissage, de comportements ou anxiété) en offrant du support professionnel à l’enfant, aux parents et aux éducateurs. De plus, en utilisant des méthodes d’interventions reconnues, fiables et spécialisées, Jessica répond aux besoins des enfants et des parents. Jessica Boisselle- Ladouceur est aussi qualifiée en intervention auprès d’enfants ayant des besoins particuliers, tels que les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), des retards de développement ou un trouble de déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDA\TDAH). Jessica préconise le travail en collaboration avec les parents et les divers intervenants afin de maximiser les progrès des enfants. En |
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